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Tutti i corsi sono tenuti da
Riccardo Solaroli
Giocatore agonistico dal 1982 con titolo di
Candidato Maestro della Federazione Scacchistica
Italiana
Istruttore FIDE/FSI (l'unico
presente nel comprensorio cesenate)
Visita la pagina scacchistica personale
 Rick
Solaroli's Personal Chess Page
SAREI ONORATO DI ESSERE IL VOSTRO ISTRUTTORE!
Per informazioni senza impegno sui corsi potete compliare
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Sarete contattati in breve tempo, risponderò
alle vostre domande e,
se interessati, programmeremo l'inizio
del corso.
In alternativa è possibile scrivere all'indirizzo
info@clubscacchicesena.it
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Lezioni
personalizzate
in base alle necessità dell'allievo, quindi
adatte sia
al neofita che vuole imparare il gioco
partendo da zero che al giocatore che possiede
già qualche esperienza e vuole approfondire i
principi fondamentali che regolano una partita a
scacchi
andando poi oltre le basi, aumentando
gradualmente la propria conoscenza del gioco ed eventualmente fare il proprio
debutto nei tornei
agonistici.
E' possibile iniziare in qualsiasi
momento concordando, senza impegno, di volta
in volta data e ora della lezione successiva in
base al proprio interesse e disponibilità.
Perché prendere
lezioni di scacchi?
Un istruttore
esperto rende l'esperienza di apprendimento più
divertente e meno stressante, facilitando il
raggiungimento degli obiettivi. È fondamentale
tenere presente che le lezioni non risolvono
tutti i problemi in un colpo solo; è necessario
lavorare anche autonomamente per migliorare.
L'istruttore offre supporto costante,
monitorando i progressi e indirizzando lo
studente nella giusta direzione.
Alcuni punti importanti per chi si appresta a
prendere lezioni
Solitamente si inizia dalle partite dello
studente. E' molto importante rilevare gli
errori tipici e ricorrenti. Una cosa molto importante da tenere
in mente: non aspettarti che qualche lezione possa
risolvere tutti i tuoi problemi! L'istruttore
sicuramente ti aiuterà a migliorare il tuo gioco
ma non puoi diventare un buon giocatore se non
lavori anche per conto tuo. E' in questo che il
supporto dell'istruttore è particolarmente importante:
indirizzare lo studente nella giusta direzione,
osservare i suoi problemi scacchistici e psicologici e
monitorare con attenzione i progressi.
La cosa peggiore che si possa fare, è quella di ripetere
all'infinito gli stessi errori.
La mia politica non prevede la sola comunicazione con
l’allievo durante il tempo della lezione ma offro
continua assistenza anche al di fuori di essa,
come estensione all'istruzione ricevuta. Se
dovessi avere una qualsiasi domanda o dovesse
sorgere un qualsiasi dubbio tra una lezione e
l’altra, puoi scrivermi tramite Whatsapp e
cercherò di rispondere il prima possibile e nel
miglior modo possibile. Sono anche molto spesso
online e, se non sono impegnato, sarò lieto di
instaurare una chat sul server di gioco
(consiglio di iscriversi a chess.com per quanto
riguarda l'allenamento online) dove continuamente seguo le
partite degli allievi per monitorarne i
progressi ed inviare consigli/feedback, sia
sotto forma di testo che con diagrammi
esplicativi, sulle partite giocate rafforzando i
concetti visti nelle lezioni.
Dalle lezioni di scacchi si ricavano benefici
solo se si cerca costantemente di mettere in
pratica ciò che si è appreso. Un insegnante di
pianoforte non avrebbe efficacia se i suoi
studenti non si esercitassero e non si
aspetterebbe nemmeno che lo studente migliori.
Gli scacchi, come altre attività, richiedono un
equilibrio tra teoria (lezioni, studio di libri
di scacchi, ecc.) e pratica (giocare nei club,
tornei, con il computer o altri giocatori) per
mostrare un reale miglioramento. Uno studente
motivato dovrebbe giocare
diverse partite serie di allenamento alla settimana per fare
progressi.
Il miglioramento a scacchi
si misura su mesi e anni e non su qualche
lezione in poche settimane. Si ottiene un
miglioramento graduale (con alti e bassi lungo
la strada), ma nessuno passa da principiante a
esperto in pochi mesi, quindi sìi soddisfatto
ogni volta che impari qualcosa!
Correlazione tra abilità e capacità
Essere intelligenti ha ben poco a che fare con
quanto sei (o puoi essere) bravo a scacchi. Ho
avuto diversi allievi indubbiamente intelligenti
e abbastanza appasionati al gioco, tuttavia, la
grande maggioranza non considera divertente il
tipo di lavoro e di pratica necessari per
migliorare, quindi progredisce più lentamente di
quegli studenti a cui piace lavorare per
migliorare. Gli studenti che riescono a fare il
salto di qualità sono determinati a migliorare,
giocano spesso nei tornei, amano studiare a
casa, cercano sempre una forte competizione
nella schiera di avversari, spesso hanno gli
scacchi come hobby principale e non hanno paura
di perdere. Molti adulti non hanno abbastanza
tempo per gli scacchi e questo lo capisco; il
mio compito è comunicare come impiegare al meglio
quel tempo per raggiungere obiettivi realistici.
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La diffusione della cultura scacchistica nelle scuole
contribuisce a valorizzare la formazione del carattere e l’educazione
mentale degli studenti. L’apprendimento della
tecnica di gioco diventa un mezzo per facilitare la
maturazione dello studente e per accelerare la crescita
delle facoltà logiche, divertendosi. Chi pratica la
disciplina scacchistica, in generale, acquisisce una
maggiore capacità di concentrazione potenziando, senza
sforzo, le caratteristiche elaborative del cervello con
effetti benefici anche in altri campi di impegno, come
l’organizzazione del proprio lavoro o delle materie da
studiare. Si parte con un corso base di avviamento
estendibile in base all'interesse degli allievi.
Il corso può essere erogato in orario scolastico
oppure in orario extra scolastico.
Il materiale necessario per la realizzazione del
progetto sarà fornito gratuitamente dall’istruttore e
consiste in: 1 scacchiera didattica murale + set
pezzi/scacchiere regolamentari da torneo (in numero
adeguato in base ai partecipanti).
E' possibile organizzare corsi di gruppo anche
per privati che dovrammo disporre di una propria
location adeguata allo scopo.
Costo: Da
concordare in base alla struttura del corso e
distanza della trasferta.
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